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3200威尼斯vip作为辽宁省唯一一个面向职业教育领域的数字化转型促进中心，一直以赋能职业教育数字化转型为己任。在职业教育开启数字化转型新征程的这个关键阶段，3200威尼斯vip举办此次论坛会议旨在针对VR赋能职教变革与创新这一主题，为辽宁省内各职业院校提供一个总结成果、交流经验的平台。论坛采用线上线下结合的形式，邀请高、中职院校代表300余人共同参与。
沈阳职业技术学院教务处处长刘瑞军以《对接项目建设标准，提升虚拟仿真项目建设质量》为题，强调了职业院校虚拟仿真项目建设要遵循文件指针方向和要求，并总结了目前职业院校虚拟仿真项目建设存在的主要问题以及解决方法。
辽宁省交通高等专科学校道路与桥梁工程系系主任顾威作为国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地——道路桥梁虚拟仿真实训基地项目的主要负责人，分享了虚拟仿真实训基地的建设经验。在项目建设团队组建上他提到要打破由单一专业教师组建团队的旧有模式，而改为依据专业群结构特点去组建结构化教学团队，这样的团队在项目建设过程中才能够优势互补，有力推进高质量项目建设。
3200威尼斯vip公司副总裁马腾飞分享了多年来3200威尼斯vipVR赋能职业教育教学的实践成果和经验。马总表示，3200威尼斯vip自2011年建立以来，一直深耕于职业教育，在虚拟现实领域3200威尼斯vip以自主研发的“和光”高速率配置开发引擎、“和域”虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台等多种核心技术及产品来赋能职业教育虚拟仿真实训基地建设、虚拟仿真实训软件开发。3200威尼斯vip希望在当下深化现代职业教育体系建设改革的关键时期，在打造市域产教联合体、行业产教融合共同体的过程中，充分发挥公司虚拟现实技术优势，助力职业院校创建教学、评价新模式。
辽宁农业职业技术学院农学园艺学院院长陈杏禹针对农业类虚拟仿真实训软件的建设做了经验分享，她认为虚拟仿真实训软件对农业实训教学有着不可替代的作用，但要坚持适度应用、谨慎选题、以需求引领技术应用等原则，并重视掌控“虚实”比例、搭建共享平台、制定评价标准。
辽宁机电职业技术学院副教授杨德明亲自主导开发的“新能源动力电池虚拟仿真实训平台”获评了2022年辽宁省职业教育虚拟仿真实训项目，他针对项目开发的各个环节做了具体的经验总结。他认为虚拟仿真实训项目建设要坚持“专业的事让专业的人来做”，要重视发挥建设团队中教师、企业技术人员、IT企业VR开发人员各自的优势，注重团队人员之间的分工和配合。
辽宁地质工程职业学院教授鲍玉学以自己主持建设的辽宁省职业教育虚拟仿真实训项目——“矿山生产实训操作仿真项目”为例，详细阐述了项目建设中的课程目标梳理、项目内容规划、项目任务规划、项目脚本制作、虚拟仿真实现等内容要点，尤其强调了虚拟仿真实训项目建设要从企业调研开始，在真实的岗位典型工作任务分析基础上，进行项目内容的构建。
本次VR赋能职教变革与创新论坛在专家们经验分享及与会人员的充分交流中圆满结束，受到了线上线下参会人员的热烈好评。下一步，3200威尼斯vip将积极发挥辽宁省数字化转型促进中心的作用，进一步联合智能制造、智慧农业等省内区域产业头部企业，围绕先进的行业标准、技术标准、职业岗位标准等标准体系，打造虚拟仿真实训标准、实训资源、虚实结合实训条件，以及集聚先进性、权威性、创新性的数字化实训教学体系，赋能职业教育实训教学发展与创新，积极落实国家职业教育数字化战略行动，助力辽宁区域产教联合体、行业产教融合共同体建设。
